你可能想知道的关于第二外语的5个问题
来源：西班牙留学
2020-05-25 10:49
01为什么有双语儿童
原因有很多，但最常见的可以总结为两种：
父母会说不同的语言。（例如，父母双方一个是中国人一个是西班牙人）
父母会说相同的语言，但他们居住的环境中，大多数人口都对另一种语言交流有一定需求。（例如父母都是中国人但生活在其他国家，或者单纯的想要学习另外一种语言）
在第一种情况下，父亲和母亲在与子女交往时都希望使用自己的语言。第二种情况下，父母则希望孩子可以能够说自己的语言，同时在他们的孩子需要时也可以掌握另外一种语言。
02听到两种语言会不会感到困惑？
答案是否定的。
孩子们对周围人说话的不同方式异常敏感。尽管孩子只是听，但很快就会了解到礼貌用语、语调情绪的差异等。对于儿童来说，听到两种语言只是这个人与另一个人的区别。
五十年前的美国，教育专家认为幼儿接触两种语言是不利的。但是，最近的研究证实了恰好相反的观点。幼儿接触双语不仅对于说两种语言具有帮助，而且还可以加强心理的灵活性，帮助幼儿在成长的过程中更好的消除消极的情绪、执念、从僵化的应对方式中走出来。
与一些单语儿童相比，双语的教育有时会导致语言发育略慢，这是正常的发展阶段。
03会发生语言混淆吗？
与成年人一样，双语儿童在交流时可能会使用属于另一种语言的单词（这种现象被称为语码转换Code-switching），但这并不意味着他们会混淆所讲的语言。
在实验观察的英语和西班牙语双语家庭中，与食物相关的大部分词汇都是西班牙语，即使在说英语时（即使存在对应的英语单词）也仍然会使用西语词汇。
04母语熟悉后再学习二外更好？
很多家长认为，在孩子学习第一语言有了一定基础或良好的开端后，再开始教授第二种语言会更好。但其实这是大错特错的，如果在第一语言已经完善的情况下，孩子会觉得第二语言不那么重要或不值得付出努力。
如果孩子处于第二外语的环境中或使用频率较高的情况下，则不会出现这种情况，相反孩子可能更偏爱第二外语。
05如何选择学校
在选择学习语言学校的时候需要注意什么？最好从初等教育开始上课，如果可能的话，从幼儿就开始上课，利用这个时期孩子的语言学习优势，更快地学习第二语言。
注重孩子的和第二外语教授者的交流，在学习的时候最好让孩子处于仅使用这门语言的情况下，这样就不会产生将第二外语切换为“不重要”的诱惑。
